树立经营理念 打造品牌学校
丰富学校内涵、走特色发展之路是校长需要认真思考深入研究的一个课题。笔者认为，校长要集中精力抓好学校内部管理、积极推进课改教改、提升教师素质、打造学校品牌，必须树立“经营学校”的理念。经营学校的核心是如何提高学校的社会形象和办学效益，谋求学校的生存与持续发展。经营学校与管理学校相比，更强调竞争和创新，求得学校主动发展。
学校人才经营。学校人才的经营是经营学校的重点。校长要营造民主和谐的管理氛围，尊重教师，关心教师，因势利导，知人善任，在人尽其才中使更多的教师有工作上的归属感，努力“让每个老师幸福地工作”。囿于目前的管理体制，校长主要做的工作就是抓好教师的培养，建立学校的教师人才库，有长远的人才培养规划，特别是青年教师的培养。为此，学校先后制定了《华阳一小教师培训要求》、《教师教育考核制度》等，以促进教师学习和自我提高的主动性。同时，积极联系名校名师，为年轻教师牵手专家名师搭建平台，使他们获得最直接有效的指导。
学校特色品牌经营。品牌是学校的生命，是学校在竞争中赖以生存和发展的根本。一所学校，最重要的办学因素不是校舍和设施，也不是校长和教师，而是这所学校的品牌。
经营学校品牌首先要进行品牌定位。品牌定位既要立足实际，更要有创新、有特色，体现“人无我有、人有我优、人优我新”的原则，以本校鲜明的个性和形象、以独特的办学特色取胜。华阳一小近年来坚持以科技教育和艺术教育为特色，开展了一系列卓有成效的工作，取得了较为显著的成绩，使学校品牌逐渐丰满。品牌经营要关注细节，细节决定成败，学校工作既要抓好大型活动、重要工作，又要抓好“细枝末节”，细微之处见精神。对教师和学生的“小节”习惯不容忽视。校长要十分注重对教师、学生行为细节的培养。
学校管理经营。要提高学校在教育改革大潮中的竞争力，管理者应该在学校整体发展理念的指导下，在实施学校品牌战略中，建章立制，分工明确，责权到人，构建高效畅通的管理运转模式。“向管理要质量”重要的是每个人做好自己的事情，每位管理者都要重视团队精神，强调合作，避免出现工作相互推委的不良现象。
要提升管理效益，可以学习企业管理模式，研究学校工作流程中的问题，引进企业中标准化、规范化的“操作管理体系”，设计符合学校实际的工作流程模式。同时校长应该有一套明晰的管理思想，形成一整套的学校管理体系，营造和谐充满活力和竞争力的管理文化，不断提升管理水平。