相信种子，相信岁月
山西运城国际学校
新教育集团旗下学校过一种幸福完整的教育生活，对每一个学生终身发展负责
在狄金森的诗歌中，有另一片天空，一片辽阔祥和的天空。在我们的故事里，也有这样的天空，它平静而明朗，在这天空下也有一个蜜蜂嗡鸣着的花园，这花园美丽且充满欢愉。亲爱的爸爸妈妈们，请接受孩子们的邀请，一起去造访他们的花园吧！
第一章我想捏塑一天
我想捏塑一天
好像它是首诗
接着调整韵脚
强调我的原因
接着确定型式
琢磨它的光亮
让它会合其他同伴
群聚在爱的房间里
诗人写诗，画家画画，农人耕作，而我们在教室里同样辛劳勤奋。我们生活着，最高的境界，也就是像狄金森一样，把每一天当成一首诗去捏塑，把自己的一生视为一首永恒寻求的诗中之诗。捏塑，意味着一切皆有可能，更以为这一切的可能都将由我们自己决定！为自己做好准备，找准节奏，然后全力以赴，不甘平庸，努力地让自己的人生闪闪发光。
年的春天，当全国人民团结一致，共抗疫情时，我们也不得不停下返回校园的脚步，迎来了网课时代。这是一次全新的挑战，在这段岁月里我们曾如何捏塑自己的生命？是否找到了自己的“韵脚”？是否反复琢磨过自己的“光亮”？是否在这一次挑战中凯旋而归，捏塑出了属于自己的独特诗篇？时间已给出我们答案，一切的一切都在我们自己走过的路里。
我谈网课
王俊翔
刚宣布上网课时，我特别的开心。因为又可以听到好朋友和老师们的声音了，不过也有同学对网课不是很感冒，我来谈谈我眼里的网课吧！
在我看来，网课有三大优势。首先是上网课可以让我们摆脱地域的限制，天南海北都可以聚集在一个小小的网课群里；然后是上网课时如果有地方没有听懂不需要再跑去问老师，而是直接看回放就可以，自己需要的时候可以随时打开。每次写作业遇到不会的题时，我都会反复地听回放，对我帮助很大；最后，网课的安排并不像我们平时在学校的课程那样安排得非常紧凑，我们可以在网课之外的闲暇时间再报点别的自己感兴趣的课，比如我就报了一节画画课。
当然，有优就有劣。网课的劣势我也总结了三点。一是学知识感觉没有在教室时踏实；二是老师看不见我们，我们看不见老师，难免有人不够认真；三是作业的检查有些不方便，在教室批了就改，但是在家里就会有些同学对老师打回的作业无动于衷，反正老师离得远，奈何不了他。不过我觉得，事在人为，有人在网课中迷失自我一落千丈，也有人可以将劣势变为优势，突破自己，挑战自己，获得新的成长和进步，关键在于你自己的选择。不信，你们接着往下听！
我对网课的花式吐槽
赵子林胡锦程
当网课时代来临时，我本以为一个属于我的时代要开启了，我天真地以为这样学习和在家学习不会有什么不同，可惜事实并不如我所想。在老师看不见摸不着的电脑屏幕前上课，总是会忍不住想吃个零食，做个小动作，反正老师也看不到。在一次写作业听写时，我发现有一个字我怎么写都不对，而且我自己与平常相比退步了很多，我突然觉得电脑、手机、电视这些我平时很喜欢的东西好像突然都失去了他们的趣味，和老师、老妈的斗智斗勇也没什么意思，反而让我在面对老师和家长的时候心里总是说不上来的不好意思，莫名的不舒服，我决定换个方式来面对我的网课时代。
从那天开始，我以班里那些优秀的人为目标，努力回到自己在学校时的状态，甚至要求自己做得更好。从我决定改变的那一刻开始，我发现想要从松懈的状态重新回归其实并不容易，人们常说“由俭入奢易，由奢入俭难。”放在这里看来也是一样的。有一次作业被打回两三次后我就有点烦躁，不想再改了，但是转念一想，现在就放弃也有点过于虎头蛇尾了。算了，逼自己一把，认真改一下吧。结果让我万分惊喜的是，在我提交了之后，我的作业居然被评为了优秀作业，这可是我网课以来的第一次优秀作业，爸爸妈妈也也表扬了我，我心里美滋滋的。我突然发现，原来努力的故事结局才会是好的，幸好没有继续懒散。
我是那种时而自律时而不自律的人。在一开始上网课的时候，我非常激动，我发誓我一定要自律，做一个自由人！所以我开始了“自律一个月”。有人一定会问，什么是自律一个月？其实这是我根据自己的实际情况给自己定的一个小目标，是我网课计划中的一部分。自律非常的重要，而我也因为向着我的小目标不断努力，从而在第一个月的网课中有了优异的表现，也做了一次大人口中“别人家的孩子”！所以，想要完成一个大目标，就先从一个小目标开始吧！
网课时光已经过去快两个月了，听着这些分享，那段岁月历历在目。在那段特殊的日子里，我们开始审视自己的习惯；审视自己与他人的关系；审视自己的人生究竟要走向哪里；审视我们在忙碌的生活中很少思考的那些事情。我们开始拜访自己的内心；拜访那些更深层次的价值与领悟；拜访恐惧背后的希望，危机带来的契机；拜访那些我们曾经的“课堂”很少讲述的看待事物的角度和认知……
在这个过程中，这些佼佼者们已经开始以自律为韵脚来捏塑自己，他们是我们的榜样和目标，从此刻开始，只要我们都能意识到自律的重要性，学习他们的自律之法，找准自己的节奏，用心捏塑自己，我们也必然能将自己的每一天都琢磨出新的光彩来！
第二章我们有一份黑夜要忍受
我们有一份黑夜要忍受——
我们有一份黎明——
我们有一份欢乐的空白要填充——
我们有一份憎恨——
这里一颗星那里一颗星——
有些，迷失了方向！
这里一团雾那里一团雾，
然后，阳光！
我们开学了！所有的等待在年5月18日这一天有了结果。
我们笑着，闹着，终于又回到了这间小小的教室里。
风微吹，天正蓝，万物清朗。
你好啊，我们的海鸥教室！
可惜的是，画面的美好没能一直延续下去，我们很快迎来了这间教室的黑夜。听！故事来了！
“啊，我们组的分数最高！”
“你数学是体育老师教的吗？明明人家第二组是第一名。”
黑板前传来了隐隐约约的吵闹声，这正是我们伟大的范范老师为我们量身定做出来的小组积分制。经历了三个多月的网课，好多同学的的规则意识淡化到快消失了，教室里有点一片散沙的意思。当范老师像个灭火队员一样东扑西灭了一阵之后，有了现在这个制度。和之前不一样的是，这次组长是毛遂自荐的，组员也是自己选的，所以我们都得为自己所选的小组负责。
我们开始互相帮助，互相监督，因为期待着我们一起组建的小组能够名列前茅。而我也会想着上课的时候要多举手，英语也听得越来越仔细，只为多加分。仔细想想还是很有意义的，它不仅仅只是一个数字，它代表着我们五个人的努力，更让我们明白了什么叫做团队，只有一起努力才能共同进步。
——安冰琪
小组开始创建的时候，我想了想我自己，我觉得我可能会不断地给小组减分，所以我没想过我要去哪个小组，但是让我惊讶的是樊星瑜邀请我去他们小组，他说：“别担心，你的进步空间非常大，说不定还可以给我们加分呢！”
我们组真的很好，大家都很照顾我，每次排座位都安排我坐在前面，我们的组长也非常负责，把我的各项任务都盯得很紧，而我也不愿意为小组减分，辜负大家的信任，虽然我现在还不是最好的，但是我会努力的。
——闫钰森
我们组成立之后每次排座位的时候，大家都在公正公平的基础上组内调节，尽量让小组里不够自觉的人坐在前面。面对教室里的任务，大家都能齐心协力一起完成，当然也包括一起监督小组里偶尔不自觉的人，大家完成任务的效率都提升了很多。
这次我做了我们组的副组长，每次上课我想说小话或是不自觉的时候我总会想起我是一个组长，我可是要起好带头作用的，我就会立刻打消那些不好的想法，慢慢的那些不好的想法出现的越来越少了。
——靳熙羽
在小组制创建的过程中我们有很多的故事，但我觉得最好的是：我们都在朝向着我们的组长努力，我们组有三个人总是在给我们组减分，好在我们的两个组长一直在非常努力地给我们组加分。虽然偶尔大家会对减分有所抱怨，但是更多的时候大家是在一起互相帮助互相提醒，我从中获得了不少成长。
以前我总是马马虎虎，不记得自己有哪些任务没完成就去玩儿了。但是现在，在大家的不断提醒下，每天每项任务我都能按时完成，而且现在总想着要给我的小组加分，不知不觉之间我的各方面都进步了很多。
——张祚语
在小组中我不算什么厉害的人物，不过我就一个目标：把自己的事情做好，绝不做拖后腿的人，我会奋力向前的！
——李子昂
我是第四组的组员，在我们组里，每次我遇到问题我们组的人都会主动过来帮助我，面对大家的热情帮助，我开始耐心地面对我的问题，我心里明白这一切都是为了我好，在我还不能做到完全自律之前先从他律开始规范自己。最近我得到的表扬越来越多，我也开始给别人讲题了，我们组的分数也在不断向前赶超，真为我们的进步和变化高兴！
——安鑫泉
在这些同学的分享里，我们看到了一个个小组从组建到走向成熟所经历的那些故事和成长。如他们所讲，我们和我们的教室，就是在这样一个一个的小故事中拔节成长，日益茁壮，越来越自觉的吉他日课，教室里随时可见互相讲题的样子，阅读的身影也越来越多。
更值得一说的是，在这点滴改变和进步中，还有那么一些人，他们自己悄悄地，崛起了。
我的变化有多大
常渤含
这个学期非常的短暂，但是在我身上却发生了很多故事。
语文一直是我的弱项，上个学期转来之后，在老师的帮助和自己的努力之下，我的语文终于有了一些起色和变化，可惜的是一个网课将我打回了原形。我一下子退步到了解放前，落下很多，开学后由于网课期间的积累再加上不良习惯带来的后遗症，终于在一个周五，因为一次罚写我爆发了，我撕了书和本子，大声冲着范老师喊出“你为什么要管我”“我就是不行的”的时候，我和老师的矛盾彻底爆发了。
那天我看到了范老师的眼泪，她边哭边吼着回答了我的问题，之后我们各自冷静了下来，老师过来找我谈了很久的话，回家后爸爸妈妈又对我进行了一番批评谈话，我终于意识到自己的问题所在，学习靠的是自己，是我假期和网课里对自己的放纵让语文重新变成了我生命里的一座大山，想要改变这一点只有从我自己做起，先从自己内心改变自己面对语文的态度。于是我开始调整自己，一点一点地努力，我开始第一次、第二次、第三次不断地听到老师们的表扬，原来我不是不行，只要努力就可以。和我一组的小伙伴们也对我帮助很大，我真切的感受到了自己的变化，现在我想更努力一点去学习，因为得到别人的肯定，变成更好的自己让我获得了真正的幸福感！
我和数学
薛景元
我终于找到了适合我的数学技巧啦！
上网课的时候一到数学课我的心总是七上八下的，总得妈妈过来帮我才踏实，没有办法独立思考，开学后上数学课对我来说成了一件需要做心理斗争的大事儿，刚开始我还很有信心，慢慢的随着学习难度的变强我的压力越爱乐达，我开始焦躁不安，压力发酵到一定程度到了我的极限，我实在是无法忍受，开始一哭二闹三上吊，没有办法面对数学，对我其他的方面也造成了很大的影响。直到田老师找我谈话后我终于获得启发，我正在经历的这个痛苦的过程其实正是一个打破自我的过程，只有先“破”，然后才能“立”！一旦我坚持下去我就会迎来一个新的自己，我开始慢慢的去接受，带着田老师给我的数学方法，一步一步找到解题思路，遇到图形题先画图分析，举一反三等等，现在数学终于不是我的困扰啦！
这些听起来简单、琐碎的故事，是每一个我们成长的轨迹和脚印。这样的故事还有很多很多，还会继续发生下去。我们的一生，从某种意义上说，就是一场自己对自己的战争。每个人的身上，都依附着两个自己：好的自己和坏的自己。让积极打败消极，让高尚打败鄙陋，让真诚打败虚伪，让宽容打败计较，让快乐打败忧郁，让勤奋打败懒惰，让坚强打败脆弱。只要我们愿意努力冲出笼罩自己的生命的黑夜，那迎接我们的定是一个又一个灿烂的黎明。
第三章我不会用脚尖跳舞
我不会用脚尖跳舞—
没有人传授我技艺—
但是我的内心深处，时常
感到一阵欣喜：
如果我有跳芭蕾的知识—
我将到各地去应用
以绝妙的旋舞使舞剧团失色—
使杰出的女演员发疯。
纵然我没有华丽的服装—
头发上也没有小卷，
不会单足跳向观众，像小鸟
一只脚在半空虚悬，
不会让我在绒球中被举起—
在雪白的轮中转动
直到从舞台上消失，满堂轰鸣
要求再来一次的喝彩声—
也没有任何人知道我懂得
我说得轻松的这门技艺—
也没有一张海报对我吹捧—
仍会像歌剧院，座无虚席。
不是只有芭蕾舞演员才拥有舞台。我们每个人都有属于自己的舞。
狄金森的舞台是诗歌殿堂，音乐家的舞台在音乐厅，商人的舞台是商界，老师的舞台是三尺讲台，我们呢？我们的舞台，就是我们的教室。我们的每一堂课，我们的每一次回答、每一次朗读、每一点进步都是我们在舞台上留下的精彩的舞蹈！
这学期我们共读的书籍是《小王子》，这本书被誉为“每个人不可不读的心灵之书”。它被译成多种语言，在全世界阅读率仅次于《圣经》。这本书给我们这间教室印刻下了很多的语言密码，比如说：猴面包树、驯养、礼物与礼品、寂寞与孤独、重要的东西眼睛是看不到的、永恒、生命中的玫瑰等等……
让我们一起重温这些美好的画面——
小王子：你好！
狐狸：你好！
小王子：你是谁？你非常漂亮。
狐狸：我是一只狐狸。
小王子：来和我一起玩吧，我现在很伤心。
狐狸：我不能和你一起玩，我还没有被你驯养。
小王子：麻烦你，告诉我“驯养”是什么意思？
狐狸：这是一个总是被遗忘的事情。它表示建立关系。
小王子：建立联系？
狐狸：不错。对我而言你只是一个小男孩——和千万个别的小男孩没有什么不同，我不需要你，你也用不着我，对你来说，我和其它千万只狐狸没有什么两样。可是要是你驯养了我，我们将会彼此需要——你对我而言将是世界上独一无二的——我对你而言也是世界上唯一的了。请你驯养我吧！
小王子：我需要做些什么呢？
狐狸：需要耐心。首先，你坐在离我稍远的地方，我会瞟你几眼，你什么也不要说。言语是误解的根源——不过，每天，你都可以稍稍向我靠近一些。
小王子：还有呢？
狐狸：只要你将我驯养，我的生命将会充满阳光——我就会认识你的脚步声，会被它召唤出我的洞穴。金*的麦田会让我想起你，我也会喜欢微风轻吻麦田的声音。要是你需要朋友，请你驯养我吧——直到最后一秒，你在世界上对我都是独一无二的。我们需要相互约见以便相互熟识——这样每次在一起的时刻，都会让我体会到幸福的价值。
我们一起来听听那些幸福的声音吧！
李子昂：
“驯养”这个词在《小王子》中是非常重要的。在《小王子》的驯养关系中，他和玫瑰的驯养关系是最打动我的。他们都静静地为对方付出，狐狸对于小王子来说就像是一名优秀的老师，教会了小王子驯养的真谛，如何驯养，还有爱是什么，什么是生命中的仪式感。在生活中，我和我的“书”们互相驯养着，它像一片汪洋大海，而我沉迷其中无法自拔，我只能一本一本地去读，去探索它的边界，而我在一本又一本的书中也感受到了自己的成长和改变，纵然我知道我不可能找到它的边界，但我永远不会停下阅读和寻找的步伐，我相信，我的书也深深地爱着我，用它全部的知识滋养我。
我们每一个人都是一个星球
无论我们的星球是什么样子
我们都必须做三件事：
疏通火山——我们的活力之源
拔除猴面包树——我们的欲望之树
浇灌我们的玫瑰
徐钰博：
猴面包树是一种可怕的植物，它可以和灾难划等号。它的幼苗和玫瑰很像，在刚开始时是看不见的，但是它的生长速度非常快，如果不及时发现并铲除那么整个星球都会陪撑爆。
其实“猴面包树”就像是我们生活中的负能量，它驱使着我们变成我们讨厌的样子，组织阻止我们成长和前进的步伐。我们每个人身上都有属于自己的“猴面包树”，有的人懒惰，有的人虚荣爱攀比，有的人暴力......当这些生命里的负能量出现而没有被及时拔出的时候，它就会开始在我们的生命中野蛮生长，覆盖我们的内心，影响我们生活的方方面面并且很难再拔出。
房千千:
我完全同意钰博的观点。“猴面包树”在这里是一个隐喻，它是我们的欲望、虚荣、懒惰等等一切会使我们生命异化、阻碍我们前进的东西。所以我们必须要警惕自己生命中的“猴面包树”，像小王子一样及时去铲除它。
我的猴面包树是我的拖延症，我不知道它是什么时候出现的，反正是在不知不觉中我的拖延症变得严重了，经常给我带来许多麻烦，比如周末作业，因为拖延着写不完，玩儿的时候总担心着作业，玩儿也玩儿不好，最后还会有很多想做的事情不及去做，还好我意识到了这个问题并在积极的想办法拔出它，给自己的时间做规划，和自己的拖延症做对抗，虽然还没有完全改过来，但是我相信，只要坚持，我一定会变得更加自律，直至完全拔出我的“猴面包树”！
李子浩：
坏习惯的可怕正是因为它像猴面包树一样，总是在你不注意的时候就悄悄地滋生了出来，所以当我们一旦发现了自己的坏习惯一定要第一时间去解决它。就像我们很多小学生自觉性很差趁着大人不注意玩儿游戏，沉迷于电子游戏，趁着家长不在家时偷懒，这些对我们生活以及习惯都造成了很大的影响，我们必须要学会克制，学会铲除！因为对游戏的迷恋和坏习惯的依赖一旦开始将很难再走出来！
韩语宣：
我当然也有我的“猴面包树”，比如上课注意力不集中的问题。上网课的时候一开始好好的，不知道怎么了，慢慢的我的注意力就经常被别的东西吸引走。有个什么声响我马上就抬头去看，耽误半天时间，哪怕什么东西都没有，我也会盯着别的东西看半天，或者翻翻我小时候的相册，然后突然想起我还在上课又赶紧跑回去。在学校也会这样，所以每次老师说的时候我都感觉是在说我。其实上网课的时候我就想着要改掉这一点，我会刻意把网课的声音放得很大，让我无论如何都能听到老师的声音，不让自己走神。
在《小王子》之后我更深刻的明白了这个看似小小的“猴面包树”会对我的人生造成怎样的影响，改掉这个缺点刻不容缓，势在必行。最近要考试了，我觉得自己每节课都做得不错，听得都比较认真，我觉得我已经改掉一半了！
张祚语：
每个人都是一颗孤独的星球，每个星球上都有那朵需要被呵护和驯养的“玫瑰”。我的玫瑰就是我的足球，我为他挥洒汗水，他给我带来快乐，在我孤独或是难过的时候，只要给我一个足球，世界瞬间就会变得晴朗，我觉得我和我的足球相互驯养着。
说的真好，在《小王子》中，我们每个人都是一颗孤独的星球，每个人都是孤独的小王子，我们要永远记得那朵玫瑰，记得驯养，记得语言是一切误解的根源，记得真正重要的东西，只有用心才能看清。最后，让我们一起来读这首小诗，将它献给还是孩子的我们，也献给在座的，曾经也是孩子的爸爸妈妈们。
我的星球
也就是我的生命
如果我的星球
被猴面包树覆盖
那我将再也看不到星空
可是——
总会有些时候
我还会在我的星球上感到孤单
但我告诉自己
孤独与忧伤
都是我灵*最好的营养
谁没有学会咀嚼孤独与忧伤
谁就没有自己
——可是，如果没有……
如果没有一朵
属于我的“玫瑰”
我活着也就不是独一无二
我的存在也就没有意义
所以在我的星球上
应该还有一朵“玫瑰”
她在精心酝酿出一个奇迹
我愿意