记忆
那一池荷
希秋
荷花开的时候，我有意带着孩子去看看。四季花自开落，我们都看过，有时也仅是看过而已。
旷野的南风轻软，一池碧绿摇曳的清凉扫去来时赶路的燥热，孩子们欢呼着奔向这片新奇。绿色，绿色，层次丰富的绿色，*绿，浅绿，深绿；圆，圆，大大小小的圆，铜钱，玉盘，罗伞。这颤动之叶像婴儿的手指触动了我，吸引着我感知它和煦的生命。于是，我情不自禁抚摸这碧圆，丝绒般的柔韧，那是斯嘉丽的窗帘裙吧！满载生命的盛大和坚韧！
繁茂的绿色间是那娉婷婉约的荷，或红或白，或如饱蘸胭脂的羊毫，或犹抱琵琶半遮面的开了一点点，或绽放出最艳丽的笑靥，这是夏天最热烈的模样。我鼓励女儿跟我走上种莲人搭的窄窄的木板桥，走进荷塘深处，一切更加寂静，水蜘蛛、小鱼、小虾的动静也在耳边分明起来，女儿胆小地蹲下来，又忍不住捧住一朵荷花轻嗅。那荷盏里盛着的是周邦彦的疏散还是李清照的清愁？哦，那是一盏乡野的风，一盏温暖的光，光波里漾着欢喜无边。荷香绵幽，碧水潋滟，我们衷心欢畅。
纱衣落尽后，便是一蓬金*，饱和鲜嫩的色彩明亮干净得让人想落泪。嫩*、*绿、嫩绿、深绿，莲子半隐，自有深意。手中尚有种荷人所赠一支莲，剥下一颗，洁白的清甜在唇齿间流连，恰如黎明的清冽，微光里闪烁着新的起点和希望。
朝露清风洗过的荷塘，蜻蜓在寻求拥抱，蜜蜂于一朵荷花里沉醉。我们的笑语惊起一只硕大的白鸟，它扑翅而上，嗖地便消失在蓝天绿野里。孩子们一个跟着一个，在田埂间欢闹，偶尔被杂草扎得尖叫，恰如心里倒映着一支鲜荷，尽情地释放着初生的纯真和友善。
养荷人大方地送我们几朵荷叶，于是我揣着特制的割莲刀，回头找梗直叶嫩的。孩子们各自顶着一朵，活泼泼，水灵灵。
此刻，云，风，水，荷，养荷人，观荷人都投影在各自的生命里，当我们愿意停下来，在这片清新纯粹的荷塘里静静感受彼此的生命，便拥有了奇妙的心之呼应，仿佛照见彼此的新生，繁盛甚至衰败。我感受到了夏天渴望的气息，渴望圆满。
夏日醉荷
怡然
炎炎夏日，唯一能吸引我出门的就是荷花了，哪怕是顶着炎炎烈日，心中也是一片清凉。驱车前往观荷地，一路欣喜。终于到了，停好车，迫不及待地走进门，眼前是一片小荷塘。看过许多荷花，这次想体验一下采莲，问了老板可否乘舟采莲。老板为难地说：“船太小，只够一个人坐。”便只好作罢。我多么想体验一下悠哉穿行于莲叶，“低头弄莲子，莲子过人头”的感觉。以一个比荷花低的角度来赏荷，这样的感觉更令我倾心。这一大片荷塘里，一片片碧绿的荷叶或高或低，或挺直身子、或倾斜着仿佛在和同伴说悄悄话，他们这样参差不齐地站在荷塘里，每一片都不相同，各有各的风姿。微风轻轻吹来，绿色的荷叶就随风轻轻摇摆，发出“哗啦”的歌唱声，随之而来的是淡淡的清香，难怪古人这般喜爱荷。荷叶是绿色的，这绿也有不同。刚刚冒出头来的荷叶还打着卷儿，那绿色中带着些褐色；展平的小荷叶则是嫩绿色，嫩生生的、水灵灵的；大一些的荷叶是浅绿色的；如小伞面大小的荷叶则是深绿色的。大自然真是一位丹青高手，浓浓淡淡尽在妙手中。一朵一朵的荷花就从这些碧绿的大圆盘中冒出来，她们亭亭玉立地站在荷塘中，绝没有一丝慵懒，像凌波仙子傲立水中。小花骨朵是紫红色的，饱满的花骨朵的颜色则淡了很多，盛开的荷花的花瓣颜色又更淡了，你若不细看，远观会发现花瓣呈淡粉色，甚至趋近于白色，而花瓣边子一圈就像用淡紫红色的线条轻轻勾勒的一样。这样的荷花更添了一分雅致、更添了一分仙气儿，美得让人心惊，美得让人心颤。不由伸出手去触碰一下花瓣，柔软得像绒布一样，让人觉得心安。虽然不能荡舟其中，但幸好这荷塘中有几架“木桥”，其实就是很窄的木条子，宽度只可以让一人行走。我小心翼翼地踏足，小心翼翼地在“木桥”上行走，一步、两步、三步……我终于置身于这片荷塘，我的前后左右都是荷叶和荷花，我甚至蹲下来想感受一下诗中采莲人的感觉。我仿佛听见了自古老的江南传来的歌唱声，伴着耳边真切的风声，是如此真实，如此让人陶醉。这池荷花变得更如画、诗意。触目所及，都是田田的叶子和一朵朵的荷花，他们挨在一起，纵横交错，形成了最美的构图。莲蓬也长出来了，刚生出来的小莲蓬的颜色是金*的，小小的，可爱极了。长大的莲蓬是绿色的，有的太过饱满低下了头，就像一支支话筒竖在荷塘里，随时准备着请哪一朵荷花歌唱呢。莲子成熟了，圆鼓鼓的脑袋就会探出来一点点，伸伸手就能在莲蓬上摸出来。摘下一个成熟了的莲蓬，把莲子剥出来，再把它绿色的壳儿剥掉，就看到了雪白的果肉，我把莲子分成两半，把莲芯取出，尝了尝，有几分甘甜，新鲜、清香，让人回味。该离开了，孩子们恋恋不舍，每人采下一片莲叶，当小伞撑着玩，对着荷塘拍照留念，好不欢喜。夏日醉荷，明年再相约，年年再相约吧。
木槿花开
希秋
木槿花开，开满一整个夏，那树紫红摇曳在艳阳下，蓬勃，热烈。
木槿的命很贱，折下一条枝插入泥土，便能顽强地生长。它不会过分高大，但根系向下，紧紧地深深地攫住大地，仅为肆意地活着。
八十年代，分田到户，饥荒太久的农民视土地为珍宝，不肯为风花雪月的花儿浪费分毫，但邻里需要瑾树来界限敏感的田地，于是乡野间的花卉也就独剩它了。只是在我的童年，总觉得它那么土气，不比月季娇艳，不如牵牛灵动。它散发着一种呛人的浓烈，闻之令我心烦。那时我不知它叫木槿，当然也不想知道。
有时喜好的改变仅仅只是因为了解了一个人亦或一种花，当我读到“木槿花西见残月”“木槿初荣，含桃可荐”“悟世幻化，木槿之谢”的诗句时，心理上便对木槿产生一种向往，这种花是怎样一番泰然从容，娴丽雅致呢？多想触摸那份朝开暮谢间的禅意幽深。我终于知道，田头地尾随处可见的瑾树便是木槿。它一如往常站立在那里，微笑不语，而我觉得，为此刻，我们之间已等待太久。
仿佛接受了清晓的密语，木槿开始从容地舒展它的瓣，融在浓绿间的花大朵大朵次第盛放，紫色流光闪烁在晨曦的纯净里，薄透带点褶皱的花瓣欣欣然地颤动。它们的青春走入我的眸，从浮世的背景色里漂浮到我生命中的它，香味依旧浓烈，可我不再反感。那一刻，我的身心偕了木槿一同泛在柔嫩的晨光里。
白日里愈是烈日炎炎，木槿愈是开得绚烂，紫色重瓣里金*的娇蕊尽情倾吐芬芳。夏日总不乏狂风暴雨的日子，木槿的枝条在阴沉的天幕下狂舞，无所畏惧地抗争，风雨过后，它又柔韧地站在那里。它比我更懂得生命不总是平静，风暴也不会永不停歇，一切都会过去。
木槿花可食，若是馋了，可以摘下它将花瓣洗净，和入面调味，而后一片片在油锅里煎炸。鲜花小食，是否有红楼珍馐的雅韵？
*昏残阳似血，一树沉默，花儿在向晚的微风中簌簌地落着，落进静听的大地心头，错落有序，并不悲伤。听，那是时光流逝的声音。
庭院里的枇杷树
怡然
提起枇杷树，有一个句子必是和它相伴而来的。“庭有枇杷树……今已亭亭如盖矣。”这是归有光的《项脊轩志》文末的一句。
中国人的庭院里爱种枇杷树，年幼时，老家的院子里就种着一颗枇杷树，记忆中那棵枇杷树很大，应该有七八个年头了，高高大大的耸立着。
枇杷树没有什么美感，它的枝干、它的叶子、它的颜色、它的姿态都是那么朴实无华，说它像一把大伞，却不足以形容它的稳固，它更像一个亭子，稳稳地站在天地间，无端给人一种质朴、厚重、踏实的感觉。
刚长出来的枇杷叶子比一般树叶就大，毛茸茸的，很厚实，渐渐地，叶子越长越大，颜色也越来越深，厚度和硬度也都在增加，最后长得有人手掌那么长，只是略窄些。这样的叶子不易被大风吹破，不易被大雨打坏。掀开叶子看，会发现枇杷树叶子底有清晰的脉络，清晰得就像人手心的掌纹。
枇杷树开花了，它的花朵风格依然如果枝干、叶子一样，绝没有绰约的风姿，也没啥小清新，就那么朴实无华地开着，同样是是五片花瓣，为什么桃花、杏花就开得那么盈盈如秋水，而它却那么的淡然呢。造物主还真是神奇。也许这广袤的大地就应该有不同种风格的美，这才足以证明它的胸怀。一朵一朵米*色的枇杷花簇拥在一起，热热闹闹地挤满枝头，在阔长的树叶之间冒出来，有着这许多的树叶做依托，显得这些枇杷花很有安全感。当年新生出来的树叶毛绒绒的，就长在花下的位置，若是大风吹来，当花朵摇曳时，都不会有丝毫的伤害。
风吹过枇杷树，小一点儿的风可能树叶都不怎么动，呼啦啦的大风才会使叶子发出“哗啦啦”的爽利笑声。枇杷叶可做中药，枇杷止咳糖浆伴随了我们许多年，没有现在这么多琳琅满目的咳嗽药的年代，枇杷止咳糖浆绝对是当时的“网红”，只要咳嗽，就抱一瓶枇杷止咳糖浆可劲喝吧。
老家门前的那棵枇杷树枇杷尚小，颜色还是青绿色时，就有调皮的孩子拿长竹竿去拍打下来吃，通常拍掉下来的是两三个连一起的。大人看到，往往心疼不已。我倒是喜欢还不够成熟的枇杷。
在枇杷还没有完全变*时，只有一点点*的颜色露出来时，我就攀着低矮一些的枝头，采下几棵来吃。这样的枇杷剥起来也很困难，嫌麻烦的我就直接把皮啃掉，然后一边皱着眉，一边咂巴着这酸枇杷，这酸爽，全是回忆里的味道。现在的枇杷都是甜甜的，早已丢失了它真纯的味道。
如果要把枇杷树比成一类人，我想一定是那一种少言语、稳重踏实的、平凡普通的人。如果要把它比成一段时光，它也一定会是那段把心完完全全沉下来，不管那天光云影，只顾埋头努力的时光……人生漫长的岁月，想起老家庭院那一棵枇杷树，心中有它的意象，就黯淡了所有繁华，看淡了一切烦忧，从容地前行……
小娃写荷
看荷
承希
今日，微风不燥，阳光正好，妈妈带我去看荷。
到了荷花池，我迫不及待地推开车门，荷香扑鼻而来，萦绕了整个身体。抬头望去，荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。鸟儿从这些大圆盘上掠过，眨眼间，又在广阔的蓝天中消失得无影无踪。
看着这满塘的荷花，我多么想穿梭于荷塘中，体验采莲人的快乐呀！阿姨仿佛听到了我的心声，问老板可否乘船，可老板说船太小，只能一人乘坐，这个念头便只好作罢。我们绕着荷塘边走着，惊喜地发现荷塘中有些木板搭成的窄桥，妈妈先踏上木桥，然后伸出手来邀请我一起入荷池深处看看。我有些兴奋又有些害怕地踏上木板，小心翼翼地走着。呀！妈妈动的幅度大了些，木板桥晃动着，我害怕地蹲下身去。呵！一堆荷花荷叶簇拥在我身边，仿佛在欢迎新来的客人。有的荷花才展开两三片花瓣儿，如小酒杯，又似羽毛球；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩*色的小莲蓬，仿佛是一支话筒，在等着我高歌一曲呢；有的还是花骨朵，如蘸了胭脂的粉刷笔。我细看荷花，荷花的顶部有些发白，中间是粉红色的，到了底部竟成了绛紫色的了。
看着看着，我仿佛觉得自己就是一朵荷花。随风摇曳，与花共舞，同蜻蜓谈心，和小鱼捉迷藏。我又仿佛看见一个穿红衣的少女，手持一支翠绿的莲蓬，我欣喜地想要去接，却什么也没接到。这时候我才意识到自己是在幻想呢。妈妈往我嘴里塞了颗洁白的莲子，爽脆，清甜，是夏天的味道啊！
转完一圈，老板说送我们几朵荷叶，我和妈妈高兴地去寻找自己喜欢的。我顶着硕大碧绿的荷叶，心里甭提多美了。
该回家了，我恋恋不舍地离开了这片荷塘，但它的美已深深留在我的心里。
月光下的荷塘
承希
推开车门，也推开了我的心窗。
抬头望去，月光璀璨，
照在静得出奇的湖面上，
仿佛是一面银镜上出现了一个金*的月饼，
风一吹，
月饼就像被吞噬了。
月光照在荷花上，
荷花更耀眼了。
风如同一位指挥家，
唤醒铃铛，
唤醒蝉儿，
唤醒青蛙。
风一吹，
荷叶与荷花舞蹈，
铃铛、蝉儿与青蛙也唱起了歌。
就这样，
在这个夜晚无终止地舞蹈着歌唱着。
荷
君怡
我乘着小船
在荷花荷叶中穿行
荷叶密密麻麻
组成了一道绿纱
荷花
羞羞地躲在绿纱下
每当天气好
荷花们忙着打扮
用昨夜珍藏的雨珠
来当水晶和珍珠
装饰自己的身子
荷叶呢
她们也把卷着的叶子舒展
陪着荷花舞
风
像音乐似的
飘进她们的舞池
荷花和荷叶
随着这音乐摇摆
可爱的蜻蜓
鼓着两只大眼睛
留恋地赖在浮在水面的荷叶上
是把它当成了柔软的小床吗
还是喜欢荷叶有股清香
荷花
君怡
我望见了那片荷花池。啊，一把把绿伞顶着太阳。荷花怕热吧？躲在荷叶下不肯探头。
走在小木板桥上，好不容易从荷叶中拨拉出一朵荷花。荷花仿佛是涂了胭脂的姑娘，不情愿地出来了。她穿着绿色的衣服，在层层叠叠的柔软被子中，睡着一个穿着嫩*色衣服的小宝宝，外圈还有一层“绒毛”，好像是在保护它。别看这个宝宝很温柔，，其实它可刺人了。等她长大了，不需要被子了，那莲子也不再刺人，变得圆润而光滑。
荷叶又大又圆，穿着一件绿色的外套，只会有微妙的变化：从浅绿到深绿，是多么的翠绿欲滴。
莲蓬的头弯着，像一个绿色的话筒，等着蜻蜓来唱歌，远看，又像一个淋浴喷头，要给小虫洗澡呢！
还是花骨朵的荷花像胖娃娃的脸蛋，夏姑娘一来，她害羞地红了脸蛋。
风吹过池塘，宁静被打破了，荷花和荷舞蹈起来，风过了，她们不舍地告别了风，也告别了我。
看荷
君怡
午后，我到荷花池边看荷花。因为船小，我无法在船中看荷花，幸好有些木板桥，正好供我过去。
荷叶有大又小，刚长的荷叶卷了起来，里面好像藏着成长的秘诀，不愿透露。叶子刚刚平展的荷叶，只能将身子塞到水下，露出一个头，水虫有时会爬到上面，休息一会儿，像是天然的小床。刚过人头的荷叶，像亭亭玉立的姑娘脱去了浅绿的纱衣，换上了深绿的裙子。仔细看，荷叶上还有长长的纹路，真是有趣！碧绿的荷叶像一个个大玉盘，盛着圆润的珍珠。而它们又像一把把绿色的大伞，顶着烈日。
荷花总是躲躲藏藏的，还是花骨朵的荷花粉红粉红的，像娃娃的脸蛋。盛开了的荷花，花瓣层层叠叠，之间没有一丝缝隙，不再全都粉红，从雪白到粉红，摸一摸花瓣，柔软得像绒布一样，可舒服了。拨开花瓣和花蕊，看见了一个嫩*色的小莲蓬，它刺刺的。又大又绿的莲蓬一点儿也不刺人，那莲子还很好吃呢，圆润、光滑。
莲蓬像一个个话筒，等着蜻蜓来唱首歌儿，又像一个个淋浴喷头，要给小虫洗澡呢。
风一吹，荷花、荷叶、莲蓬跳起了舞，沙沙纱，沙沙纱……
我望着满塘的荷花，一步一步地离去了。风却没有离去，荷花池里依然在欢歌。
写作小课堂
写景小技巧
以荷为例：
要把荷花写得生动，首先要注重用真实的文字写出真实的感觉，我们可以亲自去看一看，摸一摸。记住用心去看，用心去聆听，用心去感受，感受它的大小、形状、颜色、姿态、静态、动态……以及一些联想。
整篇文章的结构可以是：开头+正文+结尾。正文部分分成荷叶、荷花、莲蓬、游玩等几个小节来写，细节刻画它们的颜色、大小、形态特征来，多用打比方、拟人等写作方法为文章增色。
再拿其中一段来说，写荷叶从大小、颜色、形态着手，细致描写后，还可以写一写风吹荷叶，荷叶上的露珠、掉落的花瓣，停在荷叶上的小蜻蜓，动静结合会使你笔下的荷叶更灵动。荷花、莲蓬请孩子们学会举一反三自由发挥着写。
“一切景语皆情语”，如果字里行间加一点个人的情感、感想，那就更好了！
欢迎孩子们试一试，可以给我投稿哦！将有机会发布哦！
点击阅读原文，一起玩耍
心情
成长
阅读
写作
请留下你指尖的温度
让太阳拥抱你
记得这是一个有温度的